Actions de l’Association Européenne De l’Éducation-France

pour faire avancer le projet européen

 

1. Objet de l’association, selon ses statuts :

L’AEDE-France a pour but de :

• Approfondir dans le monde de l’éducation la connaissance de la construction

européenne dans les domaines politique, économique, social et culturel, pour susciter

des comportements européens communs

• Travailler par des moyens appropriés à favoriser une prise de conscience des

fondements et des points communs de la culture européenne dont le rayonnement

apprendra aux adultes et aux jeunes à vivre ensemble dans une société démocratique

et multiculturelle

• Développer ces objectifs chez tous les partenaires du monde éducatif et dans tous les

milieux où leur action peut s’exercer pour répandre la notion d’une réelle citoyenneté

européenne, responsable et consciente de ses droits et devoirs

• Chercher des voies et des méthodes de nature à soutenir toute initiative valable dans

ces directions en respectant l’unité dans la diversité.

2. Quelques actions mises en oeuvre pour atteindre ces objectifs

Cette liste est une sélection parmi les actions de l’AEDE-France

* Actualisation régulière du site http://www.aede-france.org, où sont publiées des

ressources pédagogiques pour enseigner l’Europe, où sont placés des liens avec d’autres sitesressources,

où les adhérents bénéficient d’un espace de travail collaboratif à distance.

* En 2008, colloque européen Comment accompagner les élèves dans leur choix d’un

projet professionnel dans l’espace européen. Les actes du colloque ont été publiés et sont

disponibles en ligne sur le site.

* En 2009, concours d’écriture de nouvelles Un Mur… Des Murs… destiné aux élèves de

l’enseignement primaire et secondaire (général, professionnel et agricole) à l’occasion de la

commémoration du 20ème anniversaire de la chute du Mur de Berlin. Séjour à Berlin en novembre

2009 pour les lauréats. Publication du recueil de 59 nouvelles, sur les 1720 reçues.

* En 2009, réédition de l’ouvrage Apprendre à enseigner l’Europe, résultat d’un projet

Comenius multilatéral de 3 ans entre 10 partenaires européens.

* En 2010, colloque européen L’école, avenir de l’Europe ? L’Europe, avenir de l’école ?

Suite au colloque, publication d’un communiqué de presse et d’une lettre ouverte (voir ci-joint). La

publication des Actes est en cours.

Projet européen – AEDE-France – février-mars 2011 3

* En 2011, concours de réalisation de bande dessinée (2 planches A4 ou 1 planche A3) sur

le thème Bénévolat, Solidarité en Europe destiné aux élèves de l’enseignement primaire et

secondaire (général, professionnel et agricole). Le premier prix sera un séjour en Pologne, fin

2011.

* En 2011-2012 : relancer le projet « Classes Europe », à la manière des « Classes de

mer » ou « Classes vertes »

* 2010-2013 : participation au projet Comenius multilatéral ELICIT European Literacy and

Citizenship Education, avec 15 autres partenaires européens – 8 États Membres sont représentés.

Les objectifs du projet se déclinent à trois niveaux :

-Un cadre de références des compétences (savoirs et savoir-faire) qui constituent la culture

de la citoyenneté européenne.

-Une banque de données des ressources existantes, qui sont nécessaires pour mettre en

oeuvre l’éducation à la citoyenneté européenne dans les écoles, collèges, lycées et

enseignement supérieur, y compris en formation initiale d’enseignants.

-Un Portfolio du Citoyen Européen, mentionnant les domaines de compétence et les

niveaux de réussite.

L’AEDE-France coordonne la mise en oeuvre du projet et héberge la plateforme de travail

collaboratif à distance pour les 16 partenaires.

* De nombreuses actions menées par des adhérents de l’AEDE-France, à partir de leur

établissement. Citons par exemple :

Le Projet Europe, Éducation, École : Projet eTwinning, toujours actif depuis plus de cinq

ans et en plein développement. En France, ce projet est porté par le Lycée J.P. Vernant de

Sèvres.

Ses trois objectifs d'origine, largement atteints, sont les suivants :

1. Réfléchir sur le rôle de la culture et de l'école dans l'avenir de l'Europe

2. Utiliser les nouvelles technologies (TICE), et en particulier la visioconférence comme outil de

travail régulier quasiment hebdomadaire (cours, conférences et journées européennes).

3. Permettre aux élèves et aux étudiants de débattre en direct avec des personnalités de la vie

universitaire, culturelle et politique en Europe".

3. Collaboration avec d’autres associations européennes

L’AEDE-France est présente avec d’autres associations européennes (Maisons de

l’Europe, Jeunes Européens, Mouvement Européen) lors de forums, débats, conférences, salons,

foires régionales et internationales, Fête de l’Europe, Village européen, Semaine européenne, etc.

à Paris et dans les régions.

L’AEDE-France travaille en collaboration avec les autres sections nationales de l’AEDEEurope

; par exemple dans le projet ELICIT, ou lors des colloques européens organisés par l’une

ou l’autre des sections nationales et, enfin, à l’occasion des réunions annuelles du Comité

européen.

Pour l’AEDE-France, Marie-france Mailhos, présidente

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